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六年级体育课《障碍跑》教学反思

作者:陈雪阳 来源:重庆高新区第一实验小学 发布时间:2017年11月23日 点击数:

教学内容:1游戏:障碍跑2游戏 —— 运输弹药,在这次课中,以坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,兴趣的培养是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。本着以学生发展为中心,教师为主导。充分发挥学生学习的积极性和学习潜能。为了学生的个体差异,确定学习目标和评价方法,从而使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。教师通过讲解、示范,指导学生积极的学习,所采用的引导、鼓励、表扬、比赛等激发学生的共同参与。

一、在游戏部分教学内容的合理搭配,对学生的学习产生浓厚兴趣。在游戏中注重练习密度。用竞技的形式,将这两项结合起来对学生产生浓厚的兴趣,使学生在娱乐中学习,产生学习的欲望,这样就像一根无形的指挥棒,牵引着五十几位同学的心,这样让注意力不集中小学生都吸引过来。

二、师生的共同参与,激发了学生的练习欲望。在游戏、学习中以学生为中心,教师为指导者。这样就形成了教学相长,让学生也成为教学的设计者。在游戏和放松练习的过程中,教师主动、积极地和同学们共同练习,主动参与,既起到组织者的作用,又发挥其引导学生的作用,学生练习的积极性得到充分调动,学生练习的时间增加,练习密度加大,这样很好地完成了教学任务。百年名校 椒江区人民小学)J(pf)xX#\F

三、本堂课的过程中有以下几点需加强:1教师对该年级的学情分析还有待加强,组织游戏的难度应安排合理。2教师加强课堂教学的煽动性和教学热情,扎实贯彻健康第一的思想3加强组织纪律,加强课堂的组织。

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