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切磋交流 共同发展

——师徒结对师傅代表发言稿

作者:王家梅 来源:重庆高新区第一实验小学 发布时间:2014年12月08日 点击数:

尊敬的各位领导、老师们:大家好!

我发言的题目是《切磋交流,共同发展》。今天我能荣幸地作为师傅代表站在这里发言,这是学校领导及各位同事对我的信任和肯定;同时也忐忑不安。相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年教师当师傅是信任、是嘱托、是荣幸;更是责任、是压力、是义务。

借此机会,请允许我代表全体师傅向大家表个态:结对子后,我们依然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己。在工作中,我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师,在新教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求年轻教师,使之成为一名称职的教师,为我校的新教师培养工作尽我们的全力。我相信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们师徒在携手前行的途中,切磋交流,共同发展。一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

在这我还想和徒弟们说几句心里话:

当一名优秀的教师,是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:

1、虚心学习,提高自己。学如逆水行舟,不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力,做到勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基础。

2、学会积累,充实自己。教学活动,教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有教学常规,更有情感领悟。因此,要想尽快成熟,就必须学会积累,下一些滴水穿石的功夫,苦练内功,显现个性,才能缩短成长周期,站稳讲台。

3、教学相长,切磋提升。师傅们有的是经验,有的是阅历,有的是整合;而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气。因此,在教学活动中,徒弟既要向师傅学习,更要大胆地提出自己的观点,加强研讨,增进交流,促进师徒共同提高。

4、加强研究,勤于笔耕。新课改的形势使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究教材,探讨新问题,变成师徒共同的话题。因此,希望新教师学会写一些切口小而有实用价值的文章,积极参加各类论文评奖活动,向各类杂志投稿,以积淀更多的教学智慧,并学会智慧教学,为自己的课堂教学谱写新美的华章。

最后,感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。年轻是一种机会,年轻也是一种压力;年轻是一种财富,年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们:青出于蓝胜于蓝!